משימה 30 – זיהוי מילות תפל במבנה עיצור-תנועה-עיצור בסט סגור

בתרגיל זה תושמע מילה חסרת משמעות. בחר במילה שהושמעה.

מטרת תרגיל זה היא לשפר את יכולת הזיהוי של מילים תוך הישענות על רמזים פונולוגיים (מקום חיתוך/אופן חיתוך/קוליות).

16

16